小学校受験「お話の記憶」年少・年中・年長別勉強法まとめ｜「カエルの子はカエルじゃない！」学歴なしワーママほぼ塾なしで小学校受験合格させた「おぺり＆ママ」6年間のドタバタ奮闘記

この記事で分かること

小学校受験では、先生の話を聞き、内容を理解して行動する力が必要になります。

「お話の記憶」は、

これらの力が必要です。

つまり、お話の記憶は単なる1科目ではなく、面接・行動観察など他の科目にもつながる、とても大切な小学校受験の土台になる科目だと感じました。

そのため私は、なるべく早い時期から少しずつ取り組むことを意識していました。

「お話って楽しい！」を作る時期です。

人物・色・順番などお話をイメージして覚える時期です。

長文・応用問題・音声など試験本番形式に慣れる時期です。

無料プリントで、お子さまがどこでつまずいているか確認できます。

年少・年中・年長別に、実際に使って良かった問題集をまとめています。

お話の記憶が苦手だったおぺりちゃんでしたが、

年齢や成長に合わせて、その時期に合った練習を取り入れることで、少しずつ「できた！」が増えていきました。

年少で「聞く力」→年中で「覚える力」→年長で「問題を解く力」

という順番で、無理なく進めることがお話の記憶を伸ばすポイントだったと感じています。

お話の記憶は、「できない」ではなく、その子に合った順番や方法が見つかっていないだけの場合も多いです。

ぜひ、お子さまに合った進め方を見つけてみてください。