例題「今日は朝から天気が良いです。いぬくんはでうさぎちゃんと公園でサッカーをして遊びました。」

□問題1.今日はどんな天気ですか？

□問題2.誰と誰が遊びましたか？

□問題3.どこで遊びましたか？

□問題4.何をして遊びましたか？

✎【診断結果】

□ 短文を覚えることが難しい

・途中で立ち歩いてしまう・他のことを始めてしまう

→ お話に興味を持つ・お話を最後まで聞く練習からスタート

【対策ポイント】

おぺりちゃんも最初は、
別のことを始めたり、最後までじっとお話を聞くことができませんでした。

まずは、その子にあった簡単な方法から始めることが大切でした。

▶ 「お話が最後まで聞けない子」の始め方はこちら

例題「今日は楽しみにしていた運動会です。昨日降っていた雨はやみ、空にはお日様が出ています。ねずみくんは、昨日作ったてるてる坊主に『ありがとう』と言いました。ねずみくは赤組なので赤い帽子をかぶりました。それから、お母さんが作ってくれたお弁当をリュックに入れて『いってきまーす！』と大きな声で言い、お家を出発しました。」

□問題1.昨日はどんな天気でしたか？

□問題2.ねずみくんが昨日、何を作りましたか？

□問題3.ねずみくんは何色の帽子をかぶりましたか？

□問題4.ねずみくんがリュックに入れたのは何でしたか？

✎【診断結果】

□ お話を覚えることが難しい

・お話を聞くことはできるけど覚えられない

→ お話をイメージして覚える練習が必要

【対策ポイント】

おぺりちゃんも、
お話を聞いているのに覚えられない時期がありました。

これは記憶力ではなく、
お話を「イメージする方法」を知ることで変わりました。

▶ お話をイメージして覚える練習はこちら

例題「今日は、だいすけくんの妹の誕生日です。お母さんはだいすけくんに「ケーキ屋さんに行って妹のお誕生日ケーキとお花屋さんに行ってお花を買ってきてくれる？」と言いました。早速、だいすけくんは家を出発しました。最初はケーキ屋さんに行きました。ケーキ屋さんに着くとだいすけくんは「妹の誕生日ケーキを買いに来ました」と言いました。店員さんが「いちごのケーキとチョコレートのケーキがあるけれど、どっちがいいかな？」と言いました。だいすけくんはチョコレートケーキが好きです。でも今日は妹の誕生日、「妹の好きないちごのケーキを下さい」と言いました。すると店員さんは「ろうそくは何本つけますか？」と言いました。だいすけくんは「ろうそくは３本下さい」と言いました。だいすけくんはお金払うと「ありがとうございました。」と言いました。次はお花屋さんへ向かいます。お花屋さんに着くと、だいすけくんは「妹の誕生日のお花を下さい」と言いました。お花屋さんは「あら、誕生日なの！妹さんは何色が好きなのかな？」と言いました。だいすけくんは「ピンクと黄色！」と答えました。」お花屋さんはピンクチューリップを３本と黄色いチューリップを２本で可愛い花束にしてくれました。お花屋さんを出て家へ帰る道の途中にあった家には大きな赤いこいのぼりが風に揺られていました。だいすけくんは「気持ちよさそうにお空を泳いでいるね」と言いながらうれしそうに家に向かいました。

□問題1.だいすけくんの好きなケーキは何ですか？

□問題2.だいすけくんの妹は今日、何歳になりますか？

□問題3.だいすけくんはチューリップを全部で何本買いましたか？

□問題4.このお話の季節はいつですか？

□問題5.こいのぼりは何色でしたか？

✎【診断結果】

□ 問題を解くことが難しい

・お話は覚えられるけど、問題が解けない

→ お話を覚えた上で、“考えて答える”練習が必要

【対策ポイント】

でも安心してください。

ここまで来ると、
「お話を覚える」ではなく「問題の解き方」の段階でした。

▶ お話は覚えられるのに問題が解けない子はこちら